Gli insegnamenti filosofici, comuni in tempi antecedenti la nostra era, abbondavano in vari termini, nomi comuni e così via. Alcuni di loro sono "sopravvissuti" fino ai giorni nostri e sono spesso usati nella vita di tutti i giorni. Ad esempio, chi è scettico, anche i bambini conoscono il significato della parola "positivo" e altre espressioni. Tuttavia, non tutti sanno da dove provenga questo o quel nome o affermazione. Diamo un'occhiata più da vicino a cosa significa la parola "scettico".
Dottrina filosofica
Lo scetticismo ebbe origine a cavallo tra il IV e il III secolo a. C. e., quasi contemporaneamente a insegnamenti come la scuola stoica e l'epicureismo.
Il fondatore di questa corrente filosofica è considerato l'artista greco Pyrrho, che introdusse tali elementi estranei alla scuola ellenistica nel suo insieme, come la "posizione di indifferenza", il "distacco", "la pratica di non giudizio".
Se consideriamo cos'è uno scettico dal punto di vista didi quel tempo si può dire che era un uomo che non si sforzava di raggiungere la verità della natura, non cercava di conoscere il mondo, ma accettava le cose come erano. E questa era l'idea principale degli insegnamenti di Pirro, che occupava un posto di primo piano tra i filosofi di quell'epoca.
Fasi di sviluppo
L'insegnamento degli scettici ha attraversato tre periodi di sviluppo:
- Pirronismo anziano (3° secolo aC). Questa dottrina era caratterizzata come pratica, era basata sull'"etica". I fondatori sono Pirro e il suo discepolo Timon, la cui dottrina influenzò la visione del mondo degli stoici e dell'epicureismo.
- Accademismo (3-2 secoli aC). I rappresentanti di questo ramo hanno proclamato lo scetticismo critico in forma teorica.
- Pirronismo più giovane. I principali filosofi di questa direzione sono Agrippa ed Enesidemo, e i sostenitori erano medici, tra i quali è noto Sesto Empirico. Questo periodo è caratterizzato dalla sistematizzazione degli argomenti della dottrina. Così, nei percorsi presentati da Enesidemus, vengono spiegati i principi base dell'impossibilità di conoscere tutto ciò che ci circonda con l'aiuto dei sensi. Successivamente, questi argomenti furono ridotti a un'unica posizione sulla relatività della percezione.
Principi di base della dottrina
Per dare una spiegazione completa di chi è uno scettico, forniremo le seguenti informazioni. I rappresentanti di questa dottrina non hanno negato la verità di questa o quella affermazione, ma non l'hanno nemmeno accettata come verità. Ciò si applicava a tutte le aree: religione, discipline scientifiche (fisica, matematica e così via), guarigione e altre. Ad esempio, gli scettici non negavano l'esistenza di Dio, maallo stesso tempo, non presero nessuna parte, nessuna opinione sulla natura dell'Altissimo, le sue qualità, e così via. Secondo loro, ciò che non può essere sentito o compreso non può essere giudicato. Allo stesso tempo, ciò che può essere toccato, gustato o sentito da altri organi non può essere valutato in modo inequivocabile, poiché la percezione è relativa. Pertanto, è meglio astenersi da qualsiasi giudizio o designazione, ma semplicemente accettare tutto così com'è.
Come accennato in precedenza, questa direzione filosofica ha avuto molti sostenitori in medicina. Se consideriamo chi è uno scettico in quest'area, possiamo individuare la seguente affermazione: “Il medico non dovrebbe riflettere sulla natura della malattia, basta solo affermare il fatto della malattia e registrarne i sintomi. È inoltre necessario applicare un trattamento noto ai pazienti.”
Di conseguenza, possiamo dire che una persona che non valuta i fenomeni, le cose e inoltre non si appropria della sua opinione soggettiva è uno scettico. I sinonimi di questa parola sono spesso usati ai nostri tempi, mentre il loro significato con il significato originale è talvolta diverso. Ad esempio, un nichilista (una persona che nega la vita), un po' di fede e persino un pessimista.
In generale, possiamo dire che la dottrina ha svolto un ruolo importante nello sviluppo globale dell'umanità. Ha permesso di eliminare giudizi errati, divieti imposti dalle scuole religiose.
