La famiglia, l'ambiente, la scuola, ovviamente, giocano un ruolo importante nel plasmare la personalità. Tuttavia, anche l'autoeducazione è di grande importanza. Questo è praticamente l'unico modo per apportare modifiche al carattere di una persona in un determinato periodo di vita. Se prima dei quattro anni un bambino adotta un comportamento, impara abilità sociali dagli adulti, allora già uno studente più giovane e, soprattutto, un adolescente diventa molto più resistente a qualsiasi influenza esterna. Per i giovani, l'autoeducazione è un mezzo esclusivo di sviluppo personale. Come si svolge e come dirigere l'anima giovane nella "giusta direzione"?
Non pensare che l'autoeducazione sia una specie di speciale occupazione speciale che richiede molto tempo e fatica. No, il più delle volte accade gradualmente, come se impercettibilmente. Questi non sono solo sforzi volitivi intenzionali di una persona che vuole, ad esempio, sviluppare attenzione, memoria, diventare più indurito o acquisire forza fisica. Naturalmente, praticare sport, allenarsi, studiare da soli sono modi di lavorare su se stessi.
Tuttavia, l'autoeducazione è anche leggere libri e dialoghi interni (spesso sotto forma di diari o blog) e comunicare con persone intelligenti che possono insegnare qualcosa di buono. Le persone non nascono con valori. L'autoeducazione di una persona viene eseguita impercettibilmente sia quando si guardano film significativi di alta qualità, sia quando si formulano ed esprimono e quindi si difende il proprio punto di vista, ad esempio nell'ambito di discussioni e controversie. Per ognuno di noi, "migliorare" significa cose completamente diverse. Per uno è sviluppare muscoli, resistenza, forza fisica, velocità. Per un altro - imparare a essere più gentile e tollerante. Per il terzo, gli esempi storici ed eroici di autoeducazione sono della massima importanza. Prima di tutto - indurimento volitivo. Alexey Meresyev o Nikolay Ostrovsky possono servire da esempio. Per molti il modello di grande volontà è Napoleone Bonaparte. Per gli altri - Mikhail Lomonosov, come altri eccezionali autodidatti. Ma per Leo Tolstoj o Anton Cechov, l'autoeducazione consisteva nello sviluppare in se stessi un vero umanesimo: simpatia, tatto, partecipazione. Non è un caso che nelle loro opere si presti tanta attenzione alle questioni morali. Diari e lettere mostrano chiaramente il lavoro interiore degli scrittori su se stessi. FM Dostoevskij ha anche descritto la lotta contro il vizio: la dipendenza dal gioco o la passione per il gioco, e l'autore stesso era il prototipo dell'eroe.
Si ritiene che oltre all'introspezione e all'autoipnosi, l'autoformazione e il metodo dell'empatia siano modi eccellenti per educare una personalità, cheè metterti nei panni di un' altra persona, immaginare come ti sentiresti o penseresti in una situazione del genere. Anche l'incoraggiamento è un elemento importante. Ad esempio, se sei riuscito a realizzare il tuo piano, raggiungere il tuo obiettivo (che deve essere formulato, pronunciato ad alta voce), allora puoi farti un piccolo regalo. L'autocritica non porta i risultati sperati per tutti, anche se senza di essa è difficile identificare le carenze su cui una persona ritiene necessario lavorare. Allo stesso tempo, non dovrebbe trasformarsi in autoflagellazione, che è una deviazione dal comportamento normale.
