Competenza interculturale: concetto, definizione e struttura

2024 Autore: Henry Conors | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-12 09:19

La competenza interculturale è una necessità in un mondo in cui le relazioni tra persone di diversi gruppi etnici sono diventate libere. Porta alla comprensione, all'armonia, rispettivamente, a uno stato di cose pacifico tra i paesi. La capacità di percepire oggettivamente le persone circostanti e le loro opinioni è un grande passo verso la creazione di civiltà avanzate con un grande potenziale. È importante prestare attenzione allo sviluppo e ai metodi per formare la competenza interculturale nelle persone in modo che il futuro sia luminoso e radioso.

Derivare una definizione di competenza umana

La competenza interculturale è interpretata in modo diverso nei vari dizionari. Le caratteristiche principali inerenti a questo concetto sono una certa gamma di poteri e diritti in cui una persona è esperta.

Competenza è una definizione ampia, poiché può essere studiata solo tenendo conto di un insieme di concetti. Le qualità personali, le conoscenze, le abilità dirette a uno specifico processo, oggetto, soggetto nell'aggregato creanoconcetto di competenza.

Quando si è formato questo concetto, l'attenzione è stata attirata su varie situazioni in cui può manifestarsi. Si è scoperto che questa definizione copre l'intera sfera delle relazioni umane, dove c'è un posto per determinate conoscenze e azioni umane.

Il concetto di competenza

La definizione generalmente accettata è di chiarire che è la capacità specifica di un individuo di risolvere problemi e problemi. Inoltre, la definizione di competenza interculturale è la totalità delle capacità, abilità e conoscenze umane che applica attivamente a qualsiasi tipo di attività. Affinché questo processo, rispettivamente, e la metodologia per la formazione della comunicazione interculturale abbiano successo, è necessario ricambiare pienamente le abilità cognitive e affettive, che sono supportate dalla motivazione, da uno specifico insieme di emozioni e valori. Solo con la piena interazione è possibile questa definizione.

Sviluppare competenze interculturali

Ci sono modi principali per formare MK:

1. Devi comprendere le caratteristiche della tua cultura e di quella di altre culture.
2. È importante raccogliere costantemente nuove conoscenze sulle tradizioni straniere.
3. Hai bisogno di una linea di base o di un piano per un comportamento accettabile in un altro paese, che non sarebbe considerato selvaggio e insolito.

Comunicazione e competenza interculturale

Il concetto di MC è fortemente associato al processo di interculturalitàcomunicazioni. Quest'ultimo significa la connessione di diversi tipi di relazioni e comunicazioni tra individui che fanno parte di diversi gruppi etnici, razziali o nazionali.

MK è una delle principali categorie di comunicazione interculturale, in continua evoluzione.

MK implica la comunicazione più efficace tra culture e popoli diversi, nonché le abilità per rendere questa comunicazione piacevole e utile. Questi includono la comunicazione non verbale e verbale, la disponibilità di conoscenze aggiuntive, la capacità di comportarsi in conformità con i valori delle persone di lingua straniera, i loro atteggiamenti e tradizioni.

Il concetto di competenza interculturale comprende un'intera gamma di aree: linguistica, culturale e comunicativa. Il segreto di una comunicazione di successo consiste non solo nella conoscenza di queste definizioni, ma anche in un insieme specifico di tratti della personalità.

Competenza linguistica

La competenza linguistica è una componente importante della competenza interculturale. Questo concetto ha anche una vasta gamma di applicazioni, quindi ci sono molte definizioni e opzioni per studiare la formazione della competenza linguistica.

Il termine esiste da molto tempo, è apparso nel 20° secolo grazie al linguista N. Chomsky.

Il suo punto di vista era che una persona linguistica che impara una lingua straniera non dovrebbe solo capire una persona di lingua straniera, ma anche avere giudizi di base sulle affermazioni di quel paese, sui concetti. Ciò è necessario affinché non ci sia un'immagine doppia del mondo.

N. Chomsky lo suggerisce nei suoi scrittiè la competenza linguistica che aiuta a comprendere più facilmente la grammatica e il sistema dei segni di una cultura straniera. Nella ricerca dello scienziato, molti fattori umani non sono influenzati, poiché tiene conto degli aspetti linguistici individuali, propri, escludendo la possibilità di fattori sociali o situazionali.

EF Tarasov ne parla più chiaramente, che crede che il processo di apprendimento di una lingua implichi la presa in considerazione di diversi fattori, poiché ci sono molte forme di esistenza di una lingua. Ad esempio, nella comunicazione non verbale, una persona usa uno sguardo, gesti, movimenti del corpo. È irragionevole sperare che nella comunicazione verbale e ordinaria, ciò sia appropriato.

Come funziona?

Il processo di formazione delle abilità linguistiche in relazione a un altro gruppo linguistico richiede una certa conoscenza dei segni, delle regole grammaticali.

Tutto questo è necessario per una comunicazione di successo, quindi padroneggiare le competenze linguistiche è importante quando si impara una lingua straniera. YaK aiuta una persona a comprendere una mentalità diversa, caratteristiche di articolazione, abitudini e stereotipi della cultura di un altro paese. Padroneggiando la competenza, una persona fa un passo verso la familiarità con le tradizioni straniere, la loro comprensione e tolleranza.

Prima di imparare una lingua straniera, devi studiare la mentalità di una persona, saperne di più sulle tradizioni. Pertanto, la familiarità con un' altra lingua non sarà così evidente, il che aiuta a evitare la comparsa di idee e immagini diverse del mondo. Altre tradizioni verranno identificate con le proprie, quindi non saranno più percepite come aliene.

Competenza culturale

La struttura della competenza culturale, come parte di MC, ha le sue specificità. Include la conoscenza culturale generale e culturale specifica dell'individuo, l'abilità di comunicazione reale con persone di lingua straniera, la suscettibilità interculturale di una persona in termini mentali.

Molti fattori servono come base per l'emergere della competenza culturale:

• sensualità e sicurezza;
• il più alto grado di comprensione di altri individui e culture, indipendentemente dal livello delle capacità mentali e fisiche;
• la capacità di formulare i propri pensieri in modo chiaro e competente;
• sii sempre comprensibile, ovvero dimostra una profonda conoscenza di una lingua straniera.

Per diventare una persona che comprende le tradizioni e le opinioni degli altri, devi trovare una via di mezzo, un equilibrio tra i concetti:

• conoscenza ed esperienza di tradizioni, persone, gruppi etnici stranieri;
• suscettibilità ed empatia, la capacità di guardarti dall'esterno e pensare come penserebbe un' altra persona;
• fiducia nelle proprie capacità e punti di forza, conoscenza delle proprie debolezze, che si esprime nella piena maturità emotiva di una persona.

Competenza comunicativa

La competenza comunicativa interculturale è il rapporto di abilità e capacità comunicative per la corretta interazione con le altre persone. Le abilità includono parlare bene, parlare e ascoltare le persone e mantenere amicizie a lungo termine.

Competenza comunicativasignifica anche avere conoscenze e abilità. Quale? Tutto dipende dalla situazione attuale, quindi il set potrebbe essere completamente diverso.

Ad esempio, se la comunicazione avviene con le persone in un contesto formale, allora è necessario disporre di una grande quantità di informazioni per poterle scambiare costantemente. È anche importante osservare le regole specifiche della decenza e dell'etichetta sul lavoro.

È per questo motivo che il QC è solitamente diviso in formalizzato e non formalizzato. Qualsiasi opzione presuppone la presenza di determinate abilità che sono importanti per questa particolare situazione. Senza tener conto di questi due gruppi, il normale funzionamento della competenza comunicativa è impossibile.

A condizione, queste abilità includono:

• vocabolario ampio;
• la capacità di presentare correttamente le informazioni sia oralmente che per iscritto;
• conoscenza dell'etichetta e capacità di applicarla nella pratica;
• abilità analitiche che aiuteranno nella comunicazione con le persone;
• connettività;
• la capacità di calmarsi, ascoltare una persona per prevenire lo sviluppo di un conflitto.

La competenza comunicativa gioca un ruolo fondamentale, perché in un mondo in cui la globalizzazione è un fenomeno normale, la capacità di comunicare e supportare è ottimo per la carriera e la crescita personale di un individuo.

Utilizzare tutte le abilità a volte non è sufficiente, perché la conoscenza di espressioni, espressioni colloquiali o professionali, nonché una comprensione di base delle culture straniere, dei diritti e dei doveri di quel paese, degli stereotipi e della re altàattività delle persone.

La competenza è un obiettivo importante per una persona che non si trova costantemente nello stesso paese. Le lingue straniere sviluppano facilmente il pensiero, il livello di intelligenza umana e l'MC aiuta a superare la barriera culturale, che aiuta a risvegliare concetti come tolleranza, tolleranza, calma, capacità di comprendere e ascoltare.

Componenti

La competenza comunicativa comprende le seguenti componenti:

• componente linguistica;
• sociolinguistico;
• pragmatico.

Aiutano tutti a superare le barriere tra le culture.

Probabili problemi

Ci sono alcuni problemi di competenza interculturale che ne ostacolano notevolmente il funzionamento:

• apparente forte somiglianza tra le tradizioni;
• la lingua è troppo complessa e non nativa;
• I codici non verbali sono molto diversi tra loro;
• stereotipi sulla cultura;
• tendenza umana a criticare le cose troppo in fretta;
• stress costante, depressione.

Attraversando la barriera percepita tra le culture, l'individuo sarà rapidamente in grado di portare a termine il processo di comunicazione.

Modello MK

Convenzionalmente, esiste un modello di competenza interculturale, che implica la presenza di più fasi. Uno dei modelli più comprensibili e logici è stato compilato da Milton Bennett.

Dice nelle sue opere che ottenere un buon risultato nel processo di comunicazione dipende dalla presenza della percezione sensoriale in una persona. Essonecessario per percepire correttamente una persona di lingua straniera, comprendendo il motivo delle sue opinioni e opinioni.

Le fasi principali della reazione di una persona a una cultura straniera e ai suoi individui:

1. Negativo delle differenze esistenti tra i popoli.
2. Difendere l'identità del proprio gruppo etnico.
3. Ridurre al minimo tutte le differenze.
4. Accettare una cultura straniera e accettare l'esistenza degli altri.
5. Adattamento e abitudine al nuovo corso di vita in un paese straniero.
6. Integrazione.

Negazione, difesa e minimizzazione sono le fasi che vengono chiamate etnocentriche. Una tale visione delle cose suggerisce che una persona metta la propria cultura al centro del mondo, credendo che non abbia eguali.

La persona etnocentrica non capisce che potrebbero esserci forti differenze culturali tra rappresentanti di diversi paesi e nazionalità.