L'analisi dei contenuti in sociologia è Definizione, tipi e metodi, esempi

2024 Autore: Henry Conors | [email protected]. Ultima modifica: 2024-02-12 09:08

Bernard Berelson ha definito l'analisi del contenuto come "un metodo di ricerca per la descrizione oggettiva, sistematica e quantitativa del contenuto esplicito dei messaggi". L'analisi del contenuto in sociologia è uno strumento di ricerca incentrato sul contenuto effettivo e sulle caratteristiche interne dei dati. Viene utilizzato per rilevare la presenza di determinate parole, concetti, temi, frasi, caratteri o frasi in testi o insiemi di testi e per quantificare tale presenza in modo oggettivo.

I testi possono essere ampiamente definiti come libri, capitoli di libri, saggi, interviste, discussioni, titoli e articoli di giornali, documenti storici, discorsi, conversazioni, pubblicità, teatro, conversazioni informali o persino qualsiasi aspetto di un linguaggio comunicativo. Per condurre l'analisi del contenuto, il testo è codificato o suddiviso in categorie gestibili a diversi livelli: parola, significato della parola, frase, frase o argomento equindi ricercato utilizzando uno dei metodi di analisi del contenuto. In sociologia, è un'analisi concettuale o relazionale. I risultati vengono quindi utilizzati per trarre inferenze sui messaggi all'interno del testo, l'autore, il pubblico e persino la cultura e il tempo a cui partecipano. Ad esempio, il contenuto può indicare caratteristiche come completezza o intento, pregiudizi, pregiudizi e sfiducia nei confronti di autori, editori e chiunque altro sia responsabile del contenuto.

Cronologia dell'analisi dei contenuti

L'analisi dei contenuti è un prodotto dell'era elettronica. Ha avuto inizio negli anni '20 nel giornalismo americano, quando l'analisi del contenuto veniva utilizzata per studiare il contenuto della stampa. Al momento, l'ambito di applicazione si è notevolmente ampliato e comprende una serie di aree.

Sebbene l'analisi del contenuto sia stata eseguita regolarmente già negli anni '40, è diventata un metodo di ricerca più affidabile e comunemente utilizzato solo nel decennio successivo quando i ricercatori hanno iniziato a concentrarsi sui concetti piuttosto che sulle parole e sulle relazioni semantiche, non solo presenza.

Utilizzo dell'analisi dei contenuti

A causa del fatto che può essere utilizzato per studiare qualsiasi pezzo di testo o record, ovvero per analizzare qualsiasi documento, l'analisi dei contenuti viene utilizzata in sociologia e in altri settori, a partire dalla ricerca di marketing e sui media per finire con la letteratura e retorica, etnografia e studi culturali, questioni di genere ed età, per analisidati in sociologia e scienze politiche, psicologia e scienze cognitive, nonché in altre aree di ricerca. Inoltre, l'analisi del contenuto riflette una stretta relazione con la socio-psicolinguistica e svolge un ruolo fondamentale nello sviluppo dell'intelligenza artificiale. L'elenco seguente offre più opzioni per l'utilizzo dell'analisi dei contenuti:

• Rileva le differenze internazionali nei contenuti di comunicazione.
• Rilevare l'esistenza della propaganda.
• Determinare l'intento, il focus o la tendenza della comunicazione di un individuo, gruppo o istituzione.
• Descrizione delle relazioni e delle risposte comportamentali alle comunicazioni.
• Determinare lo stato psicologico o emotivo di persone o gruppi.

Oggetti per l'analisi dei contenuti

In sociologia, l'analisi del contenuto è lo studio di testi per studiare i processi sociali (oggetti o fenomeni) che questi testi rappresentano. Le fonti dell'informazione sociologica sono protocolli, relazioni, decisioni, discorsi di politici, giornali, riviste, opere, illustrazioni, film, blog, diari, ecc. Sulla base dei cambiamenti nei testi, si possono identificare varie tendenze, atteggiamenti politici e ideologici, e il dispiegamento delle forze politiche., il funzionamento delle istituzioni pubbliche di interesse, delle organizzazioni pubbliche e dei partiti che sono direttamente collegati all'oggetto dell'analisi.

Tipi di analisi dei contenuti

L'analisi dei contenuti in sociologia è il metodo più importante per raccogliere ed elaborare informazioni documentarie. Può essere utilizzato per entrambiper la raccolta iniziale di dati e per l'elaborazione di dati già raccolti, ad esempio quando si lavora con trascrizioni di interviste, focus group, ecc. Esistono due tipi generali di analisi dei contenuti in sociologia: analisi concettuale e relazionale. Concettuale può essere visto come stabilire l'esistenza e la frequenza dei concetti in un testo. Relazionale si basa sull'analisi concettuale, esplorando le relazioni tra i concetti in un testo.

Analisi concettuale

Tradizionalmente, l'analisi del contenuto come metodo di ricerca in sociologia era spesso considerata dal punto di vista dell'analisi concettuale. In quest'ultimo, viene selezionato un concetto per lo studio e il numero delle sue occorrenze nel testo registrato. Poiché i termini possono essere sia impliciti che espliciti, è importante definire chiaramente i primi prima di iniziare il processo di conteggio. Per limitare la soggettività nelle definizioni dei concetti, vengono utilizzati dizionari specializzati.

Come con la maggior parte degli altri metodi di ricerca, l'analisi concettuale inizia con la definizione delle domande di ricerca e la selezione di uno o più campioni. Una volta selezionato, il testo deve essere codificato in categorie di contenuto gestito. Il processo di codifica è fondamentalmente una riduzione selettiva, che è l'idea centrale dell'analisi del contenuto. Scomponendo il contenuto dei materiali in informazioni significative e rilevanti, alcune caratteristiche del messaggio possono essere analizzate e interpretate.

Analisi relazionale

Come affermato sopra, l'analisi relazionale si basa sull'analisi concettuale, esaminando le relazioni tra i concetti in un testo. E,come per altri tipi di ricerca, la scelta iniziale di ciò che viene studiato e/o codificato determina spesso l'ambito di quella particolare ricerca. Per l'analisi relazionale, è importante prima decidere quale tipo di concetto verrà studiato. La ricerca è stata condotta sia con una categoria che con ben 500 categorie di concetti. Ovviamente, troppe categorie possono rendere poco chiari i tuoi risultati e troppo poche possono portare a conclusioni inaffidabili e potenzialmente non valide. Pertanto, è importante che le procedure di codifica siano basate sul contesto e sulle esigenze della tua ricerca.

Ci sono molti metodi di analisi relazionale e questa flessibilità la rende popolare. I ricercatori possono sviluppare le proprie procedure in base alla natura del loro progetto. Una volta che una procedura è stata accuratamente testata, può essere applicata e confrontata nel tempo tra le popolazioni. Il processo di analisi relazionale ha raggiunto un alto grado di automazione informatica, ma è ancora, come la maggior parte delle forme di ricerca, dispendioso in termini di tempo. Forse l'affermazione più forte che si può fare è che mantiene un alto grado di rigore statistico senza perdere la ricchezza di dettagli che si trova in altri metodi qualitativi.

Vantaggi della tecnica

Il metodo dell'analisi dei contenuti in sociologia presenta numerosi vantaggi per i ricercatori. In particolare, analisi dei contenuti:

• guarda direttamente alla comunicazione tramite testi o trascrizioni e quindi rientra nella centraleaspetto dell'interazione sociale;
• può fornire operazioni sia quantitative che qualitative;
• può fornire preziose informazioni storico/culturali nel tempo attraverso l'analisi del testo;
• consente la vicinanza al testo che può alternare categorie e relazioni specifiche e analizza statisticamente la forma codificata del testo;
• può essere usato per interpretare testi per scopi quali lo sviluppo di sistemi esperti (perché la conoscenza e le regole possono essere codificate in termini di affermazioni esplicite sulle relazioni tra concetti);
• è uno strumento di analisi delle interazioni non intrusivo;
• fornisce informazioni sui modelli complessi del pensiero umano e dell'uso del linguaggio;
• se ben eseguito, è considerato un metodo di ricerca relativamente "accurato".

Svantaggi dell'analisi dei contenuti

Questo metodo non ha solo vantaggi, ma anche svantaggi, sia teorici che procedurali. In particolare, analisi dei contenuti:

• può essere estremamente laborioso;
• inclini ad aumentare il rischio di errore, soprattutto quando l'analisi relazionale viene utilizzata per ottenere un livello di interpretazione più elevato;
• spesso manca di una base teorica o cerca troppo liberamente di trarre conclusioni significative sulle connessioni e gli impatti implicati nello studio;
• è intrinsecamente riduttivo, specialmente quando si tratta di testi complessi;
• tende troppo spessoconsiste nel conteggio delle parole;
• spesso ignora il contesto;
• è difficile automatizzare o informatizzare.

Un esempio di analisi dei contenuti in sociologia

In genere, i ricercatori iniziano identificando le domande a cui vorrebbero rispondere analizzando il contenuto. Ad esempio, potrebbero essere interessati al modo in cui le donne vengono ritratte nelle pubblicità. I ricercatori selezioneranno quindi una serie di dati dagli annunci pubblicitari - forse sceneggiature per una serie di spot televisivi - per l'analisi.

Quindi studieranno e conteranno l'uso di determinate parole e immagini nei video. Per continuare questo esempio, i ricercatori potrebbero studiare gli annunci TV per i ruoli di genere stereotipati, poiché il linguaggio potrebbe implicare che le donne negli annunci siano meno informate degli uomini e per l'oggettivazione sessuale di entrambi i sessi.

Analisi funzionale in sociologia

L'analisi funzionale è una metodologia utilizzata per spiegare il funzionamento di un sistema complesso. L'idea di base è che il sistema sia visto come il calcolo di una funzione (o, più in generale, per risolvere un problema di elaborazione dell'informazione). L'analisi funzionale suggerisce che tale elaborazione può essere spiegata scomponendo questa funzione complessa in un insieme di funzioni più semplici che sono calcolate da un sistema organizzato di sottoprocessi.

L'analisi funzionale è importante per le scienze cognitive perché offre una metodologia naturale per spiegare comeelaborazione dati. Ad esempio, qualsiasi "diagramma a scatola nera" proposto come modello o teoria da uno psicologo cognitivo è il risultato di una fase analitica di analisi funzionale. Qualsiasi suggerimento su ciò che costituisce un'architettura cognitiva può essere visto come un'ipotesi sulla natura delle funzioni cognitive al livello in cui queste funzioni sono abilitate.